《偉大的咻啦啦砰》天才作家萬城目學訪台全紀錄〔PART 2〕台北‧台中簽書會實況精彩直擊！ @ 小王子的編輯夢

《偉大的咻啦啦砰》天才作家萬城目學訪台全紀錄

〔PART 2〕台北‧台中簽書會實況精彩直擊！

咻啦啦砰！咻啦啦砰！咻啦啦砰！咻啦啦砰！咻啦啦砰！咻啦啦砰！

日本奇幻天才作家萬城目學首度正式訪台會書迷，先後在台中和台北的誠品書店舉行了2場簽書會。在粉絲一片充滿熱情的「咻啦啦砰」呼聲中，萬城目老師也彷彿獲得「神力」加持般地帥氣登場！現場還有皇馬同仁特別扮裝的書中主角日出涼介與棗廣海，以及「咻啦啦砰神之水」免費贈送，讓氣氛Hi到最高點！現在我們就為您奉上2場簽書會的現場直擊報導，請一起來體會萬城目老師讓擠爆會場的讀者為之瘋狂的超級魅力！

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Q：當初發想「咻啦啦砰」的書名，是意外想到的嗎？

老師：關於「咻啦啦砰」這個詞彙，是我五、六年前忽然想到的，當時覺得很有趣，就先寫到我的筆記本上，想說之後若要寫新東西時再拿出來用。之後我在翻筆記時忽然看到這個字，於是便想用「咻啦啦砰」來寫一本書，因此就誕生了《偉大的咻啦啦砰》。

Q：可以請老師用自己的方式說出「咻啦啦砰」嗎？

老師：我在《鴨川荷爾摩》中也是一樣，每次說到「荷爾摩」的表演都覺得好丟臉，偏偏在日本也經常被人要求表演一下，但就是因為太丟臉，才會把它寫進《鴨川荷爾摩》裡。

Q：看來老師說了那麼多，就是不想表演的意思囉？那我們也不勉強他了！

老師：主持人非常善良，讓我可以不用表演，真的很感謝妳。

Q：新書當中有兩種力量：可以控制人心和操控人的身體，如果是老師的話，您自己想要得到哪種力量？

老師：我要選控制人心的力量，要是我有這種力量，我就可以控制別人去寫我想寫的東西，我自己就可以跑去玩。

Q：如果老師擁有控制人心的力量，會希望讓現場的讀者去做什麼事？

老師：這樣啊，要讓他們做什麼事情呢？那請大家去101大樓周圍跑三圈好了！

Q：老師本身是法學系畢業，後來又轉到文學界，對於日本神話與歷史又有研究，老師是如何找到屬於自己的創作方向？究竟這樣的想像力是天賦，還是後來經過苦練的呢？

老師：我在大學雖然唸的是法學院，但其實我不太喜歡唸法學院的書，反而都在看自己喜歡的書。雖然畢業後我有進公司工作，但在公司的時候我也是喜歡看自己的書。看久了發現自己比較喜歡寫小說，後來便辭掉工作開始寫小說。

關於想像力的部分，從小因為通車時間長，加上我是那種沒有朋友的小孩，所以常常自己待在房間裡，大概都是自己一個人的時間比較多，所以就培養出我豐富的想像力。

Q：您在寫新作品時，通常如何進行構思？寫作的流程與方式又為何？

老師：我通常一本書花一年的時間來寫，最開始的二三個月先蒐集資料，完全不寫作。等大量閱讀學者的著作與研究當地的歷史，並且實際去採訪現場的狀況，累積了許多背景結構後才動筆。之後在寫書前會開始撰寫一些「規則」，像是《偉大的咻啦啦砰》裡設定的力量等等，直到整個世界都建築完成後，才會有書中的人物出現，然後就是不停地坐在電腦前面苦惱地一邊寫一邊想，往往會花上整整一年的時間創作。

啊，剛才說到控制人心的力量，我還想要把我自己的記憶刪除，然後來讀自己的書。

Q：在那麼多作品中，您自己最得意的作品是哪一部？還有哪些作品是自己在文思枯竭的情況下產生的？

老師：這個問題好難回答，因為所有的作品都像自己的小孩，等於要在自己的小孩中選出一個自己最愛的，真的太難了！但這些作品中花的心血最多又最難寫的就是《偉大的咻啦啦砰》，因為在之前我都是整個結局先想好才開始創作，這次想改變創作方式，於是在還沒想好結局就先動筆試試看，於是在邊寫邊想的情況下，就花了很多時間在創作，發現果然這樣的方式真的太難寫了！

Q：老師第一次來台灣的時候跟這次來台灣的感覺有什麼不同呢？

老師：我第一次來的時候，沒有那麼多人拿照相機拍我。

Q：萬一老師有天不寫作了，最想從事什麼工作？

老師：雖然我不曉得自己能不能當得成，但我想當壽司師傅。

Q：您平常有自己做壽司或料理的習慣嗎？

老師：雖然我沒有做過，但我覺得壽司就是把飯捏一捏，再把生魚片放上去，感覺我應該做得到吧？！

Q：有一位小六生的讀者提問：為什麼《鹿乃子與瑪德蓮夫人》的風格跟老師其他的作品不一樣？

老師：你真的是小六生嗎？（笑）

等你長大就會知道人在做了許多一樣的事情後，就會想做點別的事情，就會想要寫別的風格的作品。就像你一直在做加法，久了也會想做減法的習題是一樣的。

Q：台中讀者提問：老師喜歡吃Pocky嗎？

老師：我很喜歡。

（編按：語畢，提問的讀者立刻獻上兩包Pocky，老師開心地收下，並與讀者合照。這招實在高明，原本不開放合照的簽書會，這位聰明的讀者立刻獲得獨一無二的合照機會！）

我在日本因為《鹿男》的發行，還收到Pocky公司送來一大包Pocky組合，裡面有各式各樣的Pocky商品，收到的時候非常開心！

Q：台中讀者提問：那老師喜歡吃鹿仙貝嗎？

老師：啊，那等等還會有鹿仙貝送上來嗎？（笑）

因為鹿仙貝沒什麼味道，所以沒特別感覺。

Q：台北讀者提問：老師的作品都是以關西為主題，但老師卻住在東京，未來會想寫以東京為主的作品嗎？

老師：我雖然在東京住了快十年，但其實我不太喜歡東京，但我之所以還住在那邊，是因為環境太好的話，我就不太會想要繼續寫下去了，所以要住在環境比較差的地方。就像梵谷一樣，讓他住在夏威夷，他應該畫不出東西，但如果讓他在很窮、吃不飽、環境差、又沒有朋友的情況下，就會把他逼到極限，畫出很棒的作品。雖然我跟他還差得很遠，但我的情況大概就是像這個樣子。

Q：台北讀者提問：到目前為止，老師的作品所改編成的電影和電視劇，您自己最愛哪一部？

老師：因為在大人的世界有很多事情不方便說，要回答這個問題還真有點難。

電影因為兩小時就結束，我認為與其一天兩小時就可以看完，因為偶像劇大約要播出三個月的時間，時間較長，看得也比較開心，所以我想應該是《鹿男》。

Q：台北讀者提問：《鹿男》跟《鴨川荷爾摩》裡面主角的個性很相似，請問老師是否是以自己為範本來創作的呢？

老師：你是看我本人後覺得跟主角的個性很像嗎？（笑）

為什麼這兩人個性會比較相似，因為他們要是很聰明就沒辦法說故事了，像是《鴨川荷爾摩》的主角要是太聰明，就不會參加那麼奇怪的社團；而《鹿男》的男主角是要太聰明，聽到鹿說話應該會敬而遠之，不會繼續跟牠交談下去，所以他們都必須有點傻氣才行。

Q：台北讀者提問：《荷爾摩六景》是否還會有續集呢？

老師：日本的編輯也問過我同樣的問題，所以我已經對著編輯說：「嗯，好像也有可能，嗯，會不會呢？」一直用類似的方式去搪塞，已經搪塞了兩三年，所以請讓我再想一下吧。