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夜深了,與許多孩童在海生館的教室裡做黏土勞作。教室很大,且離海不遠,風裡有淡淡的海水氣味,令人安心。只是太久沒玩彩色黏土了,我盡可能專注,但屢屢因挫折分心,反覆添上或掐去不對勁的部分。怎會這麼困難呢?好像怎麼做都是不對的。但小孩們不管這些,邊做邊玩,端著未完成的小小勞作跑來跑去,有時為了補充材料,有時只是熱鬧。他們一次次經過我桌旁,我轉頭好奇的看,但看不出他們做的都是什麼。座位另一側的窗戶開著,外頭一片漆黑。應是不可能的,但我好像能聽見海浪的聲音。

 

我不知道自己想做的是什麼。邊試邊想,捏了一隻目盲的企鵝,立在一本與它同高的大書之前,書頁上頭,全是空白的。自己想想也覺得滿意,學習有時候不就是這樣的事情?柔軟且有溫度的黏土,像是睜著大眼睛的小孩將小小的手交在我的手裡。我小心捧著企鵝與書,放上通風的木架,等待它在時間中定型,期待它一夜之間變得堅強,堅強而且脆弱。

隔日醒來,孩童們都還在棉被堆裡深深睡著。推門出去是很好的天氣,看見海被豢養在小小的海灣裡。我伸手去摸架上的黏土,質地雖仍是柔軟的,但輪廓已經定型,心裡也覺得開心,湊近觀察,發現企鵝與空白的大書上,佈滿了乾裂、細瑣的紋路。

 

缺陷是好的。我們很幸福。

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恆溫系作家林達陽寫給美好未來的溫暖之書《再說一個秘密》

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